《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書是根據(jù)一些與習(xí)主席有過接觸的采訪對象的口述匯集而成的實錄。書中講述了習(xí)主席在知情時期艱苦的生活和成長的歷程，體現(xiàn)了習(xí)主席青年時期崇高的理想和寶貴的政治品質(zhì)。

1968年年底開始，響應(yīng)毛主席號召，許多知情青年選擇到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)再教育。在送別的車站上一眼望去，都是親人涕淚漣漣，但卻有一人是笑著的，他就是駐扎在梁家河村時間最久的知情——習(xí)近平主席。

根據(jù)中央黨校常務(wù)副校長何毅亭的口述可以知道，習(xí)近平主席是當時年齡最小，去的地方最苦，插隊時間最長的知情。初到梁家河插隊的習(xí)近平主席當時需要克服很多困難，但他并沒有就此放棄，也沒有絲毫抱怨和動搖，心中滿滿的都是愛國情懷。就算在如此艱難的環(huán)境下，習(xí)近平主席也從未放棄過讀書和思考，他的書裝滿了兩個大箱子，平時主要一有時間就會埋頭苦讀，常常讀到忘我的狀態(tài)。在封閉的黃土高原，習(xí)主席還把讀書當成一種樂趣。有一次僅僅為了能借到一本書跑了三十幾里路。還有據(jù)當時的村民回憶“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。如果不是發(fā)自內(nèi)心熱愛知識，他怎么能在那么艱苦的情況下堅持讀書?怎么能七年都堅持讀書呢?”。

習(xí)主席也說過“好學(xué)才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必須依靠學(xué)習(xí)走向未來。”我想習(xí)主席之所以具有哲學(xué)眼光，之所以能把握歷史規(guī)律，精確地總結(jié)歷史經(jīng)驗，這與他一直以來的學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。這樣志存高遠、自強不息的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們應(yīng)該好好珍惜大好時光，長知識練本領(lǐng)，共同努力來實習(xí)中共夢。

習(xí)主席也在他七年的知青生活中與人們?nèi)罕娊⒘擞H密的紐帶。從一開始到農(nóng)村的不適應(yīng)與迷茫，再到后來習(xí)主席得到了村民的一致認可，參加入黨，再成為梁家河村大隊黨支部書記，這個階段習(xí)主席已經(jīng)與梁家河人們締結(jié)了深厚的情誼。訪談中有一個部分是對當時與習(xí)主席有過接觸的村民的訪談，當村民們談起習(xí)主席，言語里都是滲透著愛戴之情。在他們的談話中，我了解到總書記曾與村民們一同修渠打壩、為村民治療腿傷、幫助村民找回丟失的豬、調(diào)解村民間存在的矛盾。他從一個青澀不諳世事的少年變成了沉穩(wěn)老練的黨組織工作者，為村民們辦了不少好事、實事。時至今日，我們在新聞上看到走訪農(nóng)村的習(xí)總書記，他不說官話套話，對村民的日常生活困難非常了解，與村民的交談中常常流露出真情實感，這與當年他在梁家河的七年生活有密切關(guān)系。

這本《習(xí)近平的七年知青歲月》讓我們感受到一個有情有義有血有肉的大國領(lǐng)袖的光輝形象。每一個人，都用真實的語言，樸素的情感，訴說了當年的歲月，讓我們看到我們的主席，首先是一個普通的人，然后才是一個偉大的領(lǐng)袖。

讀這本書，給我了很大的啟示。首先，我們要做一個善良的人，生活中，有很多需要我們幫助的人們，其實，我們只要付出一點點的真情，就能讓身邊的人感受到無比的溫暖。國家現(xiàn)在提出精準扶貧，體現(xiàn)出全國人民齊心協(xié)力，讓每一個人都能感受到國家的溫暖，全面小康，是我們國家的一件大事，盡管前行路上困難多多，但只要堅定信心，深化改革，狠抓落實，中國經(jīng)濟必將在新的一年穩(wěn)中求進，開創(chuàng)新局，讓每一個人都能過上美好的生活。其次，我們要做一個有堅定的意志和理想信念的人。我們是在和平年代，在溫室中生長的，這就很容易讓我們產(chǎn)生不求上進，按部就班的思想，那個年代，全國產(chǎn)生就業(yè)壓力，知識青年上山下鄉(xiāng)，接受群眾再教育，由堅苦的歲月中磨練了堅強的意志，也樹立也共產(chǎn)主義理想信念，我們再安穩(wěn)的日子里也要堅信共產(chǎn)主義信念，用行動，讓我們的國家更加強大。

不忘初心，勇敢前行，讓我們都行動起來，響應(yīng)祖國的號召，堅定自已的信念，在平凡的崗們貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己的夢想。

（供 稿：郭俊茵）